第一冊：
玩轉科普腦：科學實驗ｘ闖關遊戲ｘ陶藝創作，探索體驗28招，培養STEAM未來力

面臨科技大爆發、一變再變的世界，唯有STEAM全人素養，才能在AI世代不被AI取代！

【科學實驗】激盪科普腦，思考力爆發
【闖關遊戲】不畏懼挑戰，自信心爆棚
【陶藝創作】手腦並用，美感創新兼具

還在找孩子具備的特質與優點嗎？
還在擔心孩子不夠自信、沒有獲得肯定嗎？
還在煩惱孩子缺乏問題解決的能力嗎？
還在思考如何提升孩子的挫折忍受力嗎？…

有時候，孩子只是缺乏表現的機會，位置放對了，每一個人都能所向無敵！

幼兒科學教育專家總策畫，第一線教學現場教師聯合著作，累積多年以來實務教學經驗，設計3系列遊戲與活動，創造學習契機，還能玩出競爭力、培養STEAM全人素養！

桃裡陶器／藝術想像與創作
無限創意就此爆發，捏塑的是興趣與夢想

樂在其中／感覺統合探險
透過動作執行建立自信，提升專注力，強化學習效果

絲如湧泉／科學思考遊戲
體驗科學現象的有趣，培養問題解決力與挫折忍受力

【專文推薦】
張旭愷（兒童職能治療師）
陳宜男（兒童職能治療師）
陳素月（幼兒教育專題講師）
許翠瑞（幼兒發展專家）
趙季薇（嘉北國小校長）

【玩很大推薦】
楊淑朱（幼教遊戲設計專家）
盧美貴（亞洲大學幼教系教授）
許永和（竹崎文藝基金會董事長）
賴建源（推動科技教育、東吳高職校長）
賴旭星（東吳高職創辦人）
蘇明宏（吳鳳大學前校長

第二冊
和孩子一起玩藝術感統遊戲：動一動，揉捏撕刷塗剪，玩出孩子的 七感統合力╳肢體協調力╳情緒表達力╳創造想像力╳親子互動力

對孩子來說，創作的過程比作品本身更重要。
大人應該以觀察+陪伴+溫柔的方式來理解孩子的世界，用藝術創作來引導孩子的內在情緒，以利增進親子關係。
以科學為基礎的藝術遊戲提案，促進孩子的感官發展。
結合線畫╳雕塑╳顏料╳紙類與特殊材質╳環保材料╳大自然素材等6大媒材，讓孩子透過揮灑顏色、線條、形狀來表達情緒。
塗抹顏料、剪貼拼圖、揉捏黏土的過程中，運用視覺、觸覺、動覺等多種感官，促進孩子的大腦與身體的整合。
揉黏土、撕紙、刷顏料，藝術╳感統╳親子互動全方位活動，刺激手部觸覺與大小肌肉，提升孩子肢體協調，增進親子互動。

〔本書適用〕
2～10歲家長、老師、治療師及所有在孩子生命中付出心力的夥伴

〔如何使用本書〕
觀察、陪伴，再用溫柔的方式理解孩子的世界。
1.尊重接納>>創作沒有對錯，給予尊重與接納，是陪伴最溫柔的方式。
2.觀察提問>>用好奇的眼光及溫柔的方式走進孩子的世界。
3.提供多元的媒材>>準備簡單但多元的媒材，讓孩子自由探索與發揮。
4.建立安心的環境>>創造安心創作的角落，讓孩子自由表達情感和想法。
5.鼓勵孩子反思>>創作結束後，跟孩子一起聊作品，學習認識自己。
6.一起創作的快樂>>和孩子一起動手創作作品，共享過程。
7.尋求專業協助>>如果對孩子的情緒或行為感到擔心，別忘了可以尋求專業資源。

〔推薦人〕
王秀娟 還我特色公園行動聯盟理事長
牛廣妤 小樹職能治療所所長
紀昀 童伴諮商心理師／藝術治療師
吳芊儀 （花花園長）三之三生命教育基金會
姜春年 （春捲老師）藝術統合教育研究會
陳姿羽 兒童職能治療師
張家愷 特殊教育-廢慢老師
陳婧 Tracy 七感遊戲教養師資培訓師
黃彥鈞 職能治療師
廖家恩 兒語日常 語言治療師
趙啟傑（小傑老師）